Aprendizaje competencial en educación infantil: El desarrollo de un proyecto comunitario real, significativo y con sentido

• Autores: Susana Gallardo Martínez, Noemí Milà Carbonell, Elena Ferrer San Pablo
• Localización: Dosier Graó, ISSN 2462-5930, Nº. 8, 2023 (Ejemplar dedicado a: La LOMLOE), págs. 54-61
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este artículo se enfoca en el aprendizaje competencial del alumnado de educación infantil. Muestra un ejemplo de una situación de aprendizaje que nace de un proyecto de cuarto de primaria y que deriva en una oportunidad de aprendizaje para todo el alumnado de infantil. Lo hace especialmente relevante, importante y valioso el hecho de que parte de una situación real que supone un beneficio comunitario, convirtiéndose en una experiencia de aprendizaje realmente significativa y con sentido para el alumnado.