Educação em saúde e a prática de enfermagem ao recém-nascido prematuro
- Autores: Ana Luíza Paula de Aguiar Lélis, Maria de Fátima Antero Sousa Machado, Maria Vera Lúcia Moreira Leitao Cardoso
- Localización: Rev Rene, ISSN-e 2175-6783, Vol. 10, Nº. 4, 2009
- Idioma: inglés
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Resumen
Pesquisa descritivo-exploratória de natureza qualitativa que objetivou analisar as práticas educativas realizadas pelos enfermeiros, direcionadas para o cuidado domiciliar ao recém-nascido prematuro durante o período de internação na unidade neonatal de um hospital de referência em serviço de neonatologia, Fortaleza-Ceará-Brasil, de maio 2007 a março 2008. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista semi-estruturada. Os sujeitos foram oito enfermeiras que atuam em unidades neonatais e 14 mães de recém-nascidos prematuros internados nas unidades neonatais do referido hospital. O estudo revelou que a falta de sistematização nas ações educativas realizadas pelas enfermeiras interferiu de maneira negativa na compreensão das mães referente ao cuidado do recém-nascido no domicílio após a alta hospitalar.
DOI:https://doi.org/10.15253/2175-6783.2009000400007
