Educar a la ignaciana en el siglo XXI: Claves para el educador

• Llorente Ortiz, Inmaculada ^[1]
  1. [1] Colegio San José de Villafranca de los Barros
• Localización: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, ISSN-e 2255-1042, ISSN 0210-4679, Nº. 393, 2023 (Ejemplar dedicado a: Salud mental), págs. 58-64
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educating in the Ignatian Way in the 21st Century: Keys for the Educator
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• Resumen
  • español

    Este artículo hace un análisis de elementos clave de los Ejercicios Espirituales de san Ignacio de Loyola y del papel del acompañante según las Anotaciones a los mismos para presentar, seguidamente, cómo a su luz se define el perfil del educador ignaciano, así como algunas “lecciones prácticas” para la relación educador-alumno.

  • English

    This article analyzes key elements of the Spiritual Exercises of St. Ignatius of Loyola and the role of the companion according to the Annotations to the Exercises, and then presents how, in the light of these, the profile of the Ignatian educator is defined, as well as some "practical lessons" for the educator-pupil relationship.