Resumen de Mejoras en la metodología docente de la asignatura prácticas de laboratorio de un máster experimental
Lubertus Bijlsma, Elena Pitarch
- español
Se ha llevado a cabo una mejora docente en la asignatura Prácticas de laboratorio correspondiente a un máster experimental. El objetivo principal ha consistido en mejorar los resultados académicos del estudiante y su motivación e implicación en la asignatura. Para ello, se han realizado diferentes actividades de innovación. la evaluación estudiante-estudiante se ha llevado a cabo al final mediante una rúbrica de evaluación. las tutorías grupales se han planificado para discutir los problemas analíticos experimentales y para resolver un caso analítico real con discusión en inglés. Finalmente, los alumnos han rellenado dos cuestionarios basados en conocimientos generales y avanzados al inicio y a la finalización de la asignatura. Las tutorías grupales para resolver casos reales han merecido la mejor opinión por parte de los estudiantes, puesto que se han implicado en primera persona demostrándose a sí mismos su capacidad de discusión y de conocimiento analítico.
- English
A teaching improvement has been carried out in the subject laboratory Practices corresponding to an experimental master's degree. The main objective has been to improve the student's academic results and their motivation and involvement in the subject. To this end, different innovation activities have been carried out. The student-student assessment was conducted at the end using an assessment rubric. group tutorials have been planned to discuss experimental analytical problems and to solve a real analytical case with discussion in english. finally, the students have filled in two questionnaires based on general and advanced knowledge at the beginning and at the end of the subject. Group tutorials to solve real cases have earned the best opinion from students, as they have been involved in the first person and have demonstrated to themselves their ability to discuss and analytical knowledge.
