Resumen de Ecologización institucional, estrategia para la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en una institución de educación superior en Colombia

Carlos Alberto Amaya Corredor, Carolina Hernández Contreras, Nancy Tavera Castillo

• español

  Las Instituciones de educación superior deben ser los motores y transporte del desarrollo sostenible, dado que orientan el conocimiento, aplican investigación e influyen en la sociedad respondiendo a sus dinámicas de cambio y consolidación. Hoy día el desarrollo sostenible se impulsa a través de los ODS, como apuesta mundial de bienestar. Las universidades participan de la sostenibilidad y los ODS desde dos focos principales, apropiándolos con acciones en su gestión administrativa y funcional y articulados a sus funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión. Las experiencias de IES de Colombia en responsabilidad ambiental se asume desde un sistema de gestión o de un plan operativo.  Las Unidades Tecnológicas de Santander UTS, son una Institución de Educación Superior de Colombia con un alto nivel de incidencia social, su apuesta de sostenibilidad con la estrategia de ecologización institucional, fortalece su gestión administrativa, el cumplimiento de sus funciones sustantivas y generara resultados articulados con los ODS, La formulación del Plan de Sostenibilidad Ambiental Institucional reúne los elementos  validados, como estructurantes de la sostenibilidad de las IES y propone la ejecución de acciones, que con visión de sostenibilidad ambiental, mejore integralmente la institución y su entorno,  apropiando la ecologización institucional para aportar a la sostenibilidad mundial

• português

  As instituições de ensino superior devem ser os motores e o transporte do desenvolvimento sustentável, uma vez que orientam o conhecimento, aplicam a pesquisa e influenciam a sociedade, respondendo à sua dinâmica de mudança e consolidação. Hoje, o desenvolvimento sustentável é promovido por meio dos ODS, como um compromisso global com o bem-estar. As universidades participam da sustentabilidade e dos ODS a partir de dois focos principais, apropriando-os com ações em sua gestão administrativa e funcional e articulados às suas funções substantivas de ensino, pesquisa e extensão. As experiências da IES da Colômbia em responsabilidade ambiental são assumidas a partir de um sistema de gestão ou de um plano operacional. As Unidades de Tecnologia UTS do Santander são uma Instituição de Ensino Superior colombiana, com alto nível de impacto social, seu compromisso com a sustentabilidade sao a estratégia de ecologização institucional, fortalecendo sua gestão administrativa, cumprindo suas funções substantivas e gerando resultados articulados com os ODS. A formulação do Plano Institucional de Sustentabilidade Ambiental reúne os elementos validados, como estruturação da sustentabilidade do IES e propõe a execução de ações que, com uma visão de sustentabilidade ambiental, melhoram de forma abrangente a instituição e seu ambiente, apropriando-se do ecologização institucional para contribuir para sustentabilidade global.

• English

  Higher education institutions must be the engines and transportation of sustainable development, since they guide knowledge, apply research and influence society by responding to its dynamics of change and consolidation. Today sustainable development is promoted through the SDGs, as a global commitment to well-being. Universities participate in sustainability and the SDGs from two main focuses, appropriating them with actions in their administrative and functional management and articulated to their substantive functions of teaching, research and extension. The experiences of IES of Colombia in environmental responsibility is assumed from a management system or an operational plan. The Santander UTS Technology Units are a Colombian Higher Education Institution with a high level of social impact, their commitment to sustainability with the institutional greening strategy, streng their administrative management, compliance with their substantive functions and generating articulated results with The SDGs, The formulation of the Institutional Environmental Sustainability Plan gathers the validated elements, as structur of the sustainability of the IES and proposes the execution of actions that, with a vision of environmental sustainability, comprehensively improve the institution and its environment, appropriating institutional greening to contribute to global sustainability.