Resumen de La formación docente y su destino histórico. Planteamientos para una propuesta en democracia.
Este artículo parte de los lineamientos legales establecidos en la Ley de Educación para señalar las políticaspúblicas, sobre todo en lo referenteal diseño curricular de carreras profesionales, cuyos objetivos están identificadoscon una realidad social. Sedestaca la formación docente comouna actividad científica comprometidacon la calidad de la educacióny la transformación social. Es porello que se desarrolla un análisis deldocente como sujeto social. En estadirección, se señala las implicacionesde la Resolución 1 y 12 en materia deFormación Docente en Venezuela,como referentes históricos, sus impactos presentes e influencias en laformulación de políticas públicas einstitucionales.
