Este artículo describe y analiza políticas y experiencias que se desarrollan en el campo de la Educación Superior y los Pueblos Indígenas en Argentina. Estas últimas se presentan organizadas según los diversos tipos de modalidades institucionales de colaboración entre Instituciones de Educación Superior y Pueblos Indígenas que las hacen posible, señalando en cada caso los logros obtenidos, como así como los desafíos que se les presentan
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