Pensar e mandar fazer ciência: A criação da Junta de Educação Nacional e a política de organização científica do Estado Novo

• Maria Fernanda Rollo ^[1] ; Maria Inês Queiroz ^[1] ; Tiago Brandão ^[1]
  1. [1] Universidade Nova de Lisboa

     Universidade Nova de Lisboa

     Socorro, Portugal

     
• Localización: Ler história, ISSN-e 2183-7791, ISSN 0870-6182, Nº. 61, 2011, págs. 105-145
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • To think and to encourage science: The creation of the Junta Nacional de Educação and the scientific organization policy under the Estado Novo
  • Penser et encourager la science: La création de la Junta de Educação Nacional et la politique d’organisation scientifique sous l’Estado Novo
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• Resumen
  • português

    Acompanhando o progressivo reconhecimento e valorização da ciência no início do século XX, nasceu a ideia de se criar um organismo autónomo, vocacionado para promover e organizar o fomento científico em Portugal. A Junta de Educação Nacional, constituída em 1929, foi a primeira instituição que teve por vocação promover e apoiar o desenvolvimento e a organização da ciência em Portugal. Este artigo traça a génese da JEN, numa leitura sobre os princípios e pressupostos que estiveram na sua origem, acompanhando e interpretando a sua atividade no contexto da relação entre a ciência e o Estado Novo.

  • English

    In the early twentieth century, in a context of growing recognition and appreciation of science, was born the idea of creating an independent agency designed to promote and organize scientific funding in Portugal. The Junta Nacional de Educação (JEN), created in 1929, was the first Portuguese institution whose mission was to promote and support science development and organization. This article traces the genesis of JEN, analyzing the principles and assumptions that were at its origin. It contextualizes and describes the activity of the JEN in the relations between science and Estado Novo.

  • français

    Au début du XXe siècle, dans un contexte de reconnaissance croissante et de valorisation de la science, est née l’idée de créer un organisme autonome, conçu pour promouvoir et organiser le financement scientifique au Portugal. La Junta de Educação Nacional (JEN), créé en 1929, a été la première institution portugaise ayant pour mission de promouvoir et de soutenir le développement et l’organisation de la science. Cet article retrace la genèse de la JEN, analysant les principes et les présupposés qui furent à son origine. Il situe et décrit l’activité de la JEN dans le cadre des relations entre la science et l’Estado Novo.