Sistemas de soporte a las decisiones y efecto en la evaluación de la calidad educativa

• Galo Xavier Robayo-Laz ^[1] ; Ariel José Romero-Fernández ^[1] ; Gustavo Eduardo Fernández-Villacrés ^[1] ; Luis Llerena-Ocaña ^[1]
  1. [1] Universidad Regional Autónoma de Los Andes

     Universidad Regional Autónoma de Los Andes

     Ambato, Ecuador

     
• Localización: CIENCIAMATRIA, ISSN-e 2610-802X, ISSN 2542-3029, Vol. 8, Nº. Extra 4, 2022, págs. 867-875
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Decision support systems and impact on educational quality assessment
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• Resumen
  • español

    El objetivo de la investigación tiene por objetivo generar una propuesta de sistemas de soporte a las decisiones y efecto en la evaluación de la calidad educativa, desde el enfoque de investigación racionalista. Los procesos de decisión para la elaboración de un DSS en educación, enfatizando la importancia de las tecnologías de la información para la toma de decisiones. La sección final comprende la arquitectura propuesta de un DSS, un enfoque moderno de los procesos de toma de decisiones. La arquitectura del sistema de soporte de decisiones DSS propuesto se establece como una herramienta orientada a la mejora continua de los indicadores de gestión del Plan Estratégico Institucional especialmente al componente de Gestión Pedagógica donde se determinan los ejes curriculares.

  • English

    The objective of the research is to generate a proposal of decision support systems and effect in the evaluation of educational quality, from the rationalistic research approach. The decision processes for the elaboration of a DSS in education, emphasizing the importance of information technologies for decision making. The final section comprises the proposed architecture of a DSS, a modern approach to decision making processes. The architecture of the proposed DSS decision support system is established as a tool oriented to the continuous improvement of the management indicators of the Institutional Strategic Plan, especially the Pedagogical Management component where the curricular axes are determined.