La toma de decisiones sobre el lugar de residencia de las mujeres rurales universitarias

• María Bahamonde-Rodríguez ^[1] ; Cristina Pérez-Mora ^[1]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
• Localización: Gobernanza, comunidades sostenibles y espacios portuarios / coord. por José Manuel Jurado Almonte, Olmedo García Chavarría; Juan Antonio Márquez Domínguez (dir.), Mario Pineda Falconett (dir.), 2023, ISBN 978-84-126292-0-0, págs. 333-358
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El Objetivo de Desarrollo Sostenible número 5: “Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas” tiene una crucial relevancia en el desarrollo delas áreas rurales. Como explica la ONU, la igualdad de género no debe ser únicamente concebida como un derecho humano fundamental, sino que va mucho más allá, siendo un objetivo necesario para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible. Hace más de tres décadas que el papel de la mujer en el desarrollo rural se ha estudiado desde una perspectiva geográfica, sin embargo, el enfoque feminista no se ha extrapolado de manera continua a la ruralidad. Diversas investigaciones demuestran que las diferencias en las condiciones de vida de las mujeres y en las relaciones de género tienen un claro componente territorial, habiendo la Geografía, en algunos casos, ignorado o soslayado el género como variable social. Así, el espacio no es neutro desde este punto de vista y los niveles de desarrollo de los territorios influyen de forma contundente en su construcción social. A esto se une, la necesidad de la perspectiva de género para interpretar los procesos globales. El objetivo de la presente investigación es analizar los factores que influyen en la toma de decisiones sobre el lugar de residencia de las mujeres de zonas rurales una vez que han finalizado sus estudios universitarios. La metodología utilizada ha sido cuantitativa, mediante la realización de un cuestionario, distribuido a través de diferentes redes sociales. Los resultados preliminares arrojan: a) el predominio de mujeres que vuelven a sus localidades de origen una vez finalizados sus estudios; b) la presencia de la matrilocalidad, asociada a la necesidad del cuidado de las personas mayores de las familias; c) el empleo de mujeres en oficios diferentes a sus estudios; d) la escasa presencia de mujeres que viven alejadas de sus localidades de origen, en contraposición a los hombres.

  • English

    The Sustainable Development Goal number 5: “Achieve gender equality and empowerall women and girls” has a crucial relevance in the rural areas’ development. As the UNexplains, gender equality should not only be conceived as a fundamental human right, butit also goes much further, being a necessary objective to build a peaceful, prosperous andsustainable world. For more than three decades, the role of women in rural developmenthas been studied from a geographical perspective; however, the feminist approach has notbeen continuously extrapolated to rural areas. Several investigations have shown that thedifferences in the women’s living conditions and in the gender relations have an obviousterritorial component. Nevertheless, in some cases, the gender as a social variable hasbeen ignored or avoided by the Geography. Thus, space is not neutral from this point of viewand the development levels of the territories strongly influence their social construction.Continuing on this line, it is needed to take into account the gender perspective to interpretglobal processes properly. The objective of this research is to analyse the factors whichinfluence the decision-making about the residence place of women in rural areas once theyhave finished their university studies. A quantitative methodology has been used, througha questionnaire fulfillment which has been distributed by different social networks. Thepreliminary results show: a) the predominance of women who return to their places oforigin once they have completed their studies; b) the presence of matrilocality, associatedwith the need to care for the elderly in families; c) the employment of women in far removedfunctions from their studies; d) the low presence of women who live away from their originplaces, compared to men.