Las TIC son herramientas para la información y el conocimiento que los adolescentes y adultos jóvenes utilizan para adquirir aprendizajes que permitan orientar y mejorar su calidad de vida. Con el objetivo de mejorar el grado de conocimiento, se desarrolla la metodología en tres fases: la primera fase, revisión bibliográfica; segunda fase, construcción del cuestionario (pretest) y la tercera fase, elaboración de la guía educativa: “Hablemos sobre sexualidad”; posteriormente, se aplicó un postest. Los datos obtenidos se comparan por la Prueba t de Student de muestras relacionadas y se afirma que la guía educativa mejoró el aprendizaje conceptual en salud sexual reproductiva.
ICT (Information and Communication Technologies) are tools for information and knowledge that teenagers and young adults use to acquire learnings that allow to guide and improve the quality of life. With the aim to enhance the degree of knowledge, the methodology is developed in three phases: first phase, bibliographic review; second phase, setting-up the questionnaire (pre-test); third phase, development of the educational guide: “Let’s talk about sexuality”; subsequently, a postest was applied. From the data, a comparison by Student’s t-test of related samples is made and it is stated that the educational guide improved conceptual learning in sexual reproductive health.
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