Headhunting: Simulación en el curso gestión de recursos humanos en pandemia

• Rodríguez Chokewanca, Ingrid Rossana ^[1] ; Ticona Condori, Madeleine Nanny ^[2] ; Pasaca Apaza, Diana Marleny ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Juliaca
  2. [2] Universidad Nacional Ciro Alegría
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 13, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "Educational literacies"), 11 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Headhunting: simulation in the course human resources management in pandemic
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• Resumen
  • español

    La universidad adecuó la formación profesional hacia la virtualidad, adaptando con ello la teoría y la practica de las distintas materias, en ese nuevo contexto el objetivo de este estudio fue desarrollar un juego de simulación de selección de talento humano y describir la experiencia de juego en pandemia. Con un enfoque metodológico cuantitativo, diseño descriptivo no experimental transeccional, aplicado a estudiantes del VIII ciclo del curso de Gestión de Recursos Humanos. Se concluye que el juego simulado es una herramienta que facilita el aprendizaje de forma virtual, asimismo contribuye con el aprendizaje del tema propuesto, de una forma organizada, dinámica y divertida.

  • English

    The university adapted professional training to virtuality, thus adapting the theory and practice of the different subjects, in this new context the objective of this study was to develop a simulation game for the selection of human talent and describe the gaming experience in pandemic. With a quantitative methodological approach, non-experimental cross-sectional descriptive design, applied to students of the VIII cycle of the Human Resources Management course. It is concluded that the simulated game is a tool that facilitates learning in a virtual way, it also contributes to the learning of the proposed topic, in an organized, dynamic and fun way.