Efectos del uso de TIC en la evaluación del aprendizaje: Impacto de un sistema de votación electrónica

• Autores: María Isabel López Rodríguez, Maja Barac
• Localización: Human Review: International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades, ISSN-e 2695-9623, Vol. 12, Nº. 3, 2022 (Ejemplar dedicado a: Monograph: "ICT and its applications beyond communication"), 12 págs.
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Effects of the use of ICT on learning assessment: Impact of an electronic voting system
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• Resumen
  • español

    Utilizamos una herramienta de gamificación, un sistema de votación electrónica, en una asignatura a nivel universitario. Analizamos si el uso de dicha herramienta en las actividades de la evaluación continua repercutió o no en el proceso de enseñanza-aprendizaje, concretamente, en los resultados del examen final. Para ello recopilamos datos sobre las características del alumnado potencialmente influyentes en el rendimiento académico que estudiamos aplicando técnicas de análisis de datos descriptivas e inferenciales. El resultado muestra que el alumnado puede llegar a incrementar hasta en casi 2 puntos su nota, según su ratio de aciertos con el sistema de votación electrónica.

  • English

    We used a gamification tool, an electronic voting system, in a university-level subject. We analyzed whether the use of this tool in the continuous assessment activities had an impact on the teaching-learning process, specifically, on the results of the final exam. To this end, we collected data on student characteristics potentially influencing academic performance, which we studied by applying descriptive and inferential data analysis techniques. The result shows that students can increase their score by almost 2 points, depending on their correct answer ratio with the electronic voting system.