Aída Bárbara Parrales Rodríguez
En este estudio se presenta una descripción del apartado de expresión escrita de los libros de 5.º de Educación Primaria y se comprueba si estos contenidos incorporan lo establecido en el currículo de EP de Asturias, que resalta la práctica del proceso de escritura: planificar, textualizar, revisar, reescribir.
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