Temas transversais na formação de professores de matemática: uma ação formativa

• Autores: Edmilson Minoru Torisu, Wenderson Marques Frreira
• Localización: Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 49, 2022
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Transversal themes in the training of mathematics teachers: a training action
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• Resumen
  • English

    This work addresses Transversal Themes in teacher training and presents a formative action for the insertion of curricular components with a transversal theme in a Mathematics Degree course at a Brazilian public university. An analysis of the participants' impressions of the action developed is also carried out, with results that indicate that training in cross-cutting themes in undergraduate courses can impact not only the personal and citizenship training of each student, but also the training of their future students.

  • português

    Este trabalho aborda os Temas Transversais na formação de professores e apresenta uma ação formativa de inserção de componentes curriculares com temática transversal em um curso de Licenciatura em Matemática de uma Universidade pública brasileira. Também é feita uma análise das impressões dos participantes sobre a ação desenvolvida, com resultados que indicam que a formação em temas transversais nos cursos de licenciatura pode impactar não apenas na formação pessoal e cidadã de cada licenciando, mas também na formação de seus futuros alunos.