Perspectivas para a construção de práticas pedagógicas solidárias a partir de Freire e Bakhtin

• Autores: José Wnilson Figueiredo
• Localización: Diálogo, ISSN-e 2238-9024, ISSN 2238-9024, Nº. 45, 2020, págs. 33-41
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Perspectives for the construction of pedagogical practices solidaries from Freire and Bakhtin
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• Resumen
  • português

    O presente artigo tem como objetivo apresentar uma reflexão acerca de possíveis caminhos, a serem trilhados na educação, com vistas à construção de práticas pedagógicas solidárias nos diversos espaços educativos da sociedade. Para isso, dialogaremos com a Filosofia de Bakhtin e com a Pedagogia de Paulo Freire acerca das possíveis complementaridades, dos pensamentos desses autores, a respeito de temas relacionados às práticas pedagógicas. 

  • English

    The present article aims to present a reflection about possible ways, to be traced in education, with a view to the construction of educational practices in solidarity in the various educational spaces of society. For this, we will dialogue with the Philosophy of Bakhtin and with the Pedagogy of Paulo Freire about the possible complementarities, of the thoughts of these authors, regarding subjects related to pedagogical practices.