La formación en y por la paz.Experiencia en el diseño y gestión de curso en línea. Aprendizajes y retos

• Jorge Altuve ^[1]
  1. [1] Universidad Central de Venezuela

     Universidad Central de Venezuela

     Venezuela

     
• Localización: Revista venezolana de estudios de la mujer, ISSN 1316-3701, Vol. 27, Nº. 59, 2022 (Ejemplar dedicado a: Pensar y construir paz), págs. 91-107
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este artículo describe una experiencia que cuatro profesores, pertenecientes al Centro de Estudios de la Mujer (CEM) de la Universidad Central de Venezuela (UCV), tuvieron en el diseño y gestión de un curso llamado Construcción de la paz desde la diversidad. Este curso fue patrocinado por el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNPFA), ONU Mujeres, en el marco del programa conjunto para la promoción e implementación de iniciativas Nexo entre la acción humanitaria, el desarrollo y la construcción de la paz en Venezuela. Fue diseñado utilizando un Entorno Virtual de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA) y estuvo dirigido a personas pertenecientes a organizaciones sociales y de acción comunitaria, incluyendo mujeres y jóvenes con diversidad de género (LGBTI+), pueblos indígenas y afrodescendientes con interés en la construcción de paz y prevención de conflictos.

  • English

    This article describes an experience that four teachers had in designing and managing a course called “Construction of peace from diversity”. They belong to the Center for Women’s Studies (CEM) of the Central University of Venezuela (UCV). This course was sponsored by the United Nations Population Fund (UNPFA), UN Women, within the framework of the joint program for the promotion and implementation of “Nexus” initiatives between humanitarian action, development and the construction of peace in Venezuela. It was designed using a Virtual Teaching-Learning Environment (EVEA). It was aimed at people who belong to social and community action organizations, including women and youth with gender diversity (LGBTI+), indigenous peoples, and Afro-descendants with interest in peacebuilding and conflict prevention