Formación humana en Salud desde lógicas no clásicas y otras perspectivas de la ciencia actual

• Rosa María Medina Borges ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

     Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

     Cuba

     
• Localización: Revista de filosofía, ISSN-e 0798-1171, Vol. 40, Nº. 103, 1, 2023, págs. 99-117
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Human training in Health from non-classical logics and other perspectives of current science
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• Resumen
  • español

    Se propone- a partir de las complejidades del mundo de hoy- repensar la formación humana en Salud, donde se incluyan lógicas no clásicas y otras perspectivas de la ciencia actual. Una configuración contextualizada de la actuación profesional, frente a dilemas de salud/ enfermedad; para la perpetuación de la vida. Se empleó una metodología centrada en el abordaje epistemológico-performativo, a modo de construcción discursiva. El carácter performativo descansa en lo cuestionado y en la propuesta praxiológica acerca de la formación humana del (a) profesional de la salud: viviente en un mundo posthumano que lo (a) alcanza en sus pensamientos, discurrir profesional y vida personal.

  • English

    It is proposed - starting from the complexities of today's world - to rethink human training in Health, where non-classical logics and other perspectives of current science are included.

    A contextualized configuration of professional performance, in the face of health/disease dilemmas; for the perpetuation of life. A methodology focused on the epistemologicalperformative approach was used, as a discursive construction. The performative character rests on what is questioned and on the praxiological proposal about the human formation of the health professional: living in a posthuman world that reaches him in his thoughts, professional discourse and personal life.