Resumen de Sensibilización, valoración e intervención del patrimonio urbano arquitectónico de Pamplona, mediante metodología de diseño participativo
Huber Giraldo Giraldo, Cesar Parra, Victoria Sarmiento Henao
La formación académica de profesionales arquitectosy comunicadores sociales, bajo enfoques cientificistasy disciplinares, aislados de la realidad espacial y social,como modelo de conocimiento y formación, dan pasoal desarrollo de una praxis contemporánea, que genera teorías tomadas por los diseñadores y los comunicadores, como punto de partida para la exploraciónformal de proyectos de diseño urbano y de investigación social, puestos al servicio de la sociedad y desus espacios urbanos, lo que en algún sentido desnaturaliza los procesos académicos tan generalizados.Este proyecto de Investigación Formativa, con iniciativa ciudadana y académica, se basa en un método dediagnóstico y diseño participativo, para la valoracióne intervención del patrimonio urbano-arquitectónicode la ciudad de Pamplona, con aplicación específicaal diseño de espacio público, en su centro histórico,basado en la relación que se construye entre los arquitectos y comunicadores sociales en formación y lacomunidad. Se toma como referencia, el hecho de quelos proyectos de espacio público: Calle Real y ParqueÁgueda, han sido incluidos, como proyectos de inversión, en el Plan Nacional de Recuperación de CentrosHistóricos (PNRCH), impulsado por el Ministerio deCultura Nacional.
