Resumen de A educação para o trânsito como instrumento para a construção de uma socieda de sustentável: o exemplo da cidade de São Paulo

Josefina Giacomini Kiefer, Petra Sanchez Sanchez

• español

  Este artigo apresenta a experiência dos programas deeducação para o trânsito, desenvolvidos pela Companhia de Engenharia de Tráfego (CET), na cidade deSão Paulo (Brasil), em escolas e instituições de ensinonão-formal, com crianças e adolescentes e a capacitação de professores para o trabalho com trânsito nasescolas do município através do Programa FazendoEscola:Educando para novos valores no trânsito. Estasações educativas visam construir saberes e reflexão sobre segurança no trânsito, cidadania, meio ambiente equalidade de vida. São Paulo é a maior cidade da América Latina, no mundo a segunda em população e umadas cinco maiores áreas metropolitanas. Ocupa área de1.523 km², estão distribuídos 6,6 milhões de veículos automotores e uma população de 11 milhões dehabitantes, sendo 94% desta população residente emárea urbana. No Brasil, a responsabilidade pela gestão do trânsito pertence aos municípios e, na cidade deSão Paulo, a empresa responsável é a Companhia deEngenharia de Tráfego que promove medidas paraa melhoria das condições e para a modernização dotrânsito da cidade. Contudo, as necessidades quanto àmobilidade segura e o cuidado com o meio ambiente,dependem, também, das atitudes e da postura adotadapelos cidadãos, moradores e usuários desta cidade. Oaprendizado e o compartilhamento promovidos pelasatividades e programas de educação para o trânsitoservem como apoio à melhoria do convívio entre osatores do trânsito na cidade de São Paulo e a discussãoe promoção da educação ambiental. São atendidas,anualmente, cerca de 20 mil pessoas.

• English

  This article presents the experience of education programs for transit, developed by the Companhia deEngenharia de Tráfego (CET), São Paulo (Brazil), inschools and non-formal education with children andadolescents and also the training of teachers to workwith traffic in local schools through the program Fazendo Escola: Educando para novos valores no trânsito. These educational activities designed to buildknowledge and reflection on road safety, citizenship,environment and quality of life. Actually, Sao Paulois the largest city in Latin America, the second in theworld population and one of the five largest metropolitan areas. In an area of 1,523 square kilometers,are distributed 6.6 million automotive vehicles anda population of 11 million inhabitants, 94% of thepopulation living in urban areas. In Brazil, the responsibility for managing the traffic belongs to the citiesand the city of São Paulo, the company is responsiblefor the Companhia de Engenharia de Tráfego, whichpromotes measures to improve conditions and to themodernization of city traffic. However, the requirements with regard to mobility safe and caring environment also depend on the attitudes and the stancetaken by citizens, residents and users of this city. Thelearning and sharing promoted by the activities andeducation programs for transit serve as support for theimprovement of interaction between the actors of thetraffic in the city of São Paulo and the discussion andpromotion of environmental education. Are servedannually through these programs for non-formal education, about 20000 people.