Resumen de Um estudo de caso sobre os saberes profissionais na formação do treinador de futebol

Caio Cesar Portugal, Murilo Eduardo Dos Santos Nazario, Lucas Mendonça Alburquerque

• English

  Little has been discussed about the knowledge necessary for the training of the coach, particularly in football, this may be a consequence of a tradition that considers technical-tactical training and physical preparation as central reflections. The research is born from the following question: what knowledge is necessary for the training of the football coach? As well as discussing how this knowledge is mobilized and used by the coach. The objective is to analyze which knowledge has been mobilized and used in their professional daily life. In this way, the study used field research, having as a tool the narrative interview, which took place with the football coach of the Espírito Santo Futebol Clube. The results will be presented in thematic categories. It was identified that, among Brazilian clubs, it is common for coaches to be in charge of the teams from football, but that in the current scenario, academic training coaches have been successful. When analyzing the professional trajectory of the coaches, it is noticed that the physical education professionals were inserted in the football clubs as physical trainers, and with the passage of time they assumed the position of coach. The coach must maintain a balanced relationship of training experiences coming from football, with academic training. Thus, we can say that the knowledge necessary for the formation of the coach of the football modality, are the oral, experiential, curricular, pedagogical, technical and affective knowledge and that they are mobilized for the formation of autonomous and efficient athletes.

• português

  Pouco se tem discutido a respeito dos saberes necessários para a formação do treinador, em particular de futebol, isso pode ser consequência de uma tradição que considera como reflexões centrais o treinamento técnico- tático e a preparação física. A pesquisa nasce da seguinte questão: quais os saberes necessários para a formação do treinador de futebol? Assim como discutir como esses saberes são mobilizados e utilizados pelo treinador. O objetivo é analisar quais tem sido os saberes mobilizados e utilizados no seu cotidiano profissional. Dessa forma o estudo utilizou-se da pesquisa de campo, tendo como ferramenta a entrevista narrativa, que se deu com o treinador de futebol do clube capixaba Espírito Santo Futebol Clube. Os resultados serão apresentados em categorias temáticas. Foi identificado que dentre os clubes brasileiros é comum que no comando das equipes os treinadores sejam advindos do futebol, mas que no cenário atual os treinadores de formação acadêmica têm obtido êxito. Ao analisar a trajetória profissional dos treinadores, nota-se que os profissionais de educação física foram inseridos nos clubes de futebol como preparadores físicos, e com o passar de o tempo assumir o cargo de treinador. O treinador deve manter uma relação equilibrada de experiências da formação vinda do futebol, com a formação acadêmica. Assim podemos afirmar que os saberes necessários para a formação do treinador da modalidade de futebol, são os saberes orais, experienciais, curriculares, pedagógicos, técnicos e afetivos e que os mesmos são mobilizados para a formação de atletas autônomos e eficientes.