Resumen de La promoció de la lectura a les Biblioteques públiques a Catalunya (2020-2021)

Gisela Ruiz Chacón, Elisabet Vázquez Puig

• español

  El período 2020-2021, marcado por la crisis sanitaria de la COVID-19, presenta uno de los mayores retos que han tenido que afrontar las bibliotecas públicas. El cierre de los equipamientos obligó a las bibliotecas a adaptarse a una nueva situación, ofrecer parte de los servicios en formato virtual y crear nuevas acciones para acercar la lectura a los usuarios en esta situación excepcional. El artículo recoge una selección de programas, acciones y servicios que las bibliotecas catalanas han realizado en esta etapa, principalmente en el ámbito de la promoción y el fomento de la lectura. También se mencionan las jornadas y encuentros profesionales, así como los premios, estudios de investigación y las principales publicaciones sobre la materia que se han publicado en este bienio.

• English

  During 2020-2021, public libraries in Catalonia had to deal with one of the greatest challenges of the 21st century: the COVID-19 pandemic. Lockdown forced libraries to adapt their services and programs to the new situation, moving from face-to-face to virtual environments. This paper brings together a selection of activities, projects and services implemented in Catalan public libraries, mainly in the area of the promotion of reading. Professional conferences and meetings, awards, research studies, and the main publications that have comoe out during this two-year period are also included.

• català

  El període 2020-2021, marcat per la crisi sanitària de la COVID-19, presenta un dels majors reptes que han hagut d’afrontar les biblioteques públiques. El tancament dels equipaments va obligar les biblioteques a adaptar-se a una nova situació, oferir part dels serveis en format virtual i crear noves accions per acostar la lectura als usuaris en aquesta situació excepcional. L’article recull una selecció de programes, accions i serveis que les biblioteques catalanes han dut a terme en aquesta etapa, principalment en l’àmbit de la promoció i el foment de la lectura. També s’esmenten les jornades i trobades professionals, així com els premis, els estudis de recerca i les principals publicacions sobre la matèria que s’han publicat en aquest bienni.