Resumen de Una propuesta metodológica para estimar el trabajo no presencial del estudiante en la carrera de Arquitectura

M. Lluïsa Aguilera Castro, Isabel Crespo Cabillo

• El estudio estadístico de las encuestas a los estudiantes a lo largo de dos períodos académicos distintos, puesto en relación con las opiniones de los profesores de asignatura, nos permite estimar el tiempo de trabajo personal del estudiante. A este estudio, se le añade el rendimiento obtenido por los estudiantes en las diferentes asignaturas y a lo largo de distintos periodos académicos. El objetivo inicial de estudiar el actual plan de estudios (basado en la equivalencia 10 horas= 1 crédito) desde la perspectiva de las horas de trabajo personal del estudiante nos permitió, a medida que el trabajo avanzaba, ampliar el campo de visión y contribuir a convertirlo en un instrumento útil para al análisis y la toma de decisiones en el proceso de adaptación al EEES y al mismo tiempo un elemento de revisión continua de la calidad del sistema docente.