Estrategia pedagógica en educación ambiental para el manejo de los residuos orgánicos en la IER Mira Valle Santropel

• Trujillo Sánchez, Ana Cecilia ^[1] ; Cadena, Robinson ^[1]
  1. [1] Universidad Popular del Cesar

     Universidad Popular del Cesar

     Colombia

     
• Localización: Revista Científica del Amazonas, ISSN 2619-2608, Vol. 6, Nº. 11, 2023, págs. 44-58
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pedagogical strategy in environmental education for organic waste management at IER Mira Valle Santropel
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    The following research aims to use strategies for a community to acquire friendly habits, behaviors, knowledge and practices for the preservation of the environment.For the development and execution of the research, a Dexplos sequential exploratory methodology was used, accompanied by a triangulation design.As important theoretical results, it was determined that, by using the theory of Urie Bronfenbrenner's Ecological theory, it allowed categorizing and analyzing from different points of view how microsystems allow us to understand the relationship of behaviors acquired on a person when treating organic waste. This relationship is made from the school with the home and the home with its environment.From the practical results of the investigation, an educational proposal was executed with the community, allowing the reinforcement of ecological terms that are unknown between parents and students

  • español

    La siguiente investigación tiene como objetivo emplear estrategias para que una comunidad adquiera hábitos, comportamientos conocimientos y practicas amigables para la preservación del medio ambiente.

    Para el desarrollo y ejecución de la investigación, se dio uso a una metodología de tipo exploratoria secuencial Dexplos, acompañada de un diseño por triangulación.

    Como resultados teóricos importantes se determinó que, al usar la teoría de teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner, permitió categorizar y analizar desde diferentes puntos de vista como los microsistemas permiten comprender la relación de los comportamientos adquiridos sobre una persona al tratar los residuos orgánicos. Esta relación se hace desde la escuela con el hogar y el hogar con su entorno.

    De los resultados prácticos de la investigación se ejecutó una propuesta educativa con la comunidad, permitiéndose reforzar términos ecológicos que se desconocen entre padre de familia y los estudiantes.