Contribuciones antropológicas al estudio de las cooperativas de trabajo en la Argentina reciente

• Fernández Álvarez, María Inés ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Revista del Centro de Estudios de Sociología del Trabajo, ISSN-e 1852-494X, ISSN 1852-4648, Nº. 7, 2015 (Ejemplar dedicado a: REVISTA DEL CESOT), págs. 37-64
• Idioma: español
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    Este artículo reflexiona sobre las contribuciones del enfoque antropológico para el estudio de las cooperativas de trabajo en la historia argentinareciente. En base a resultados de una investigación prolongada con prácticas de gestión colectiva del trabajo desarrollada desde 2002, se explora la potencialidad de esta perspectiva para construir una mirada analítica comprometida con las contradicciones, los matices o “zonas grises” que solemos encontrar al estudiar etnográficamente estas experiencias. Con este objetivo el artículo propone poner entre paréntesis las nociones teóricas desde las que se clasifica y evalúa estas experiencias en base a un horizonte con un contenido predefinido para pensar las cooperativas como categoría de la práctica. Este desplazamiento permite por un lado mostrar los múltiples modos de ser, estar y hacer en cooperativa, y por otro evidenciar la forma en que la lógica de la eficacia yproductividad tensiona las prácticas de construcción colectiva.

  • English

    Based on the results of a lengthy research on collective management practices of work developed since 2002, this article aims to discuss thecontributions of anthropological approach for the study of worker cooperatives in recent Argentine history. The article explores the potentialof this approach to build an analytical vision engaged in contradictions, nuances or "gray areas" which we often find when we study theseexperiences through ethnography. The paper suggests leaving aside pre built theoretical notions which we usually use to classify and measure theseexperiences. Instead, it proposes to think cooperatives as categories of practice. This shift allows us to show the multiple ways of being and making in cooperatives and at the same time it reveals how efficiency and productivity rationales cause conflict in the construction of collectivepractices.