Resumen de Integrándonos na natureza e na cultura galega dende a ciencia: A procura dun ensino-aprendizaxe realmente significativo
Como conseguir que se leven a cabo os obxectivos que perseguimos coa educación involucrando realmente o alumnado dun xeito significativo? Como integrar a nena, o neno, de tal xeito que todas as limitacións (persoais, familiares, sociais...) sexan relativas e non paralizantes? Como diminuír ou minimizar o fracaso escolar e favorecermos a formación de persoas do xeito máis pleno posible adaptada a cada unha?
