A biossegurança na opinião de estudantes da universidade federal de uberlândia: Um desafio biotecnológico

• Vargas, Larissa ^[1] ; Alves, Matheus Ribeiro ^[1] ; Araújo, Thaise Gonçalves ^[1]
  1. [1] Universidade Federal de Uberlândia

     Universidade Federal de Uberlândia

     Brasil

     
• Localización: Evidencia, ISSN 1519-5287, Vol. 14, Nº. 2, 2014 (Ejemplar dedicado a: EVIDÊNCIA - CIÊNCIA E BIOTECNOLOGIA), págs. 99-112
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • A biossegurança envolve ações preventivas contra os riscos provenientes do desenvolvimento científico e tecnológico, visando à proteção dos seres vivos e do ambiente. Conceitos e práticas embasados nessa ciência são exigidos para entender as novas realidades advindas do avanço da biotecnologia. Nesta pesquisa demonstrou-se a importância da educação em biossegurança enquanto componente curricular do Curso de Biotecnologia na formação científica dos alunos da Universidade Federal de Uberlândia. A análise do questionário aplicado confirmou a visão reducionista dos alunos do primeiro período, uma vez que a biossegurança foi relacionada, apenas, às práticas laboratoriais. O perfil de respostas mudou com o Curso da disciplina, corroborando sua importância na valorização de uma educação científica e tecnológica. Portanto, contextualizar a biossegurança é uma estratégia crucial que deve ser adotada na formação dos indivíduos, de suas relações interpessoais e com o meio ambiente e de sua consciência profissional; conceitos inerentes à biotecnologia. Palavras-chave: Biotecnologia. Educação. Ciência.