El papel de la arquitectura en el diseño urbano eficiente: inicio a la reflexión crítica

• Autores: Julia Diaz, Remedios María López Lovillo, Isabel Romero, Maria Teresa Aguilar
• Localización: Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura : JIDA: Jornades sobre Innovació Docent en Arquitectura: JIDA, ISSN-e 2462-571X, ISSN 2564-8497, Nº. 1 10, 2022, págs. 462-473
• Idioma: español
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    El papel de arquitectos y arquitectas en el diseño urbano es bastante desconocido en la sociedad y el alcance de la arquitectura queda relegado, en la mayoría de los casos, al edificio. Aspectos fundamentales como el ancho de las calles, la vegetación, la altura de los edificios o el pavimento parecen ajenos a la arquitectura. Incluso su repercusión en la eficiencia energética y el confort de los usuarios, no solo en la vía pública sino también en el interior de edificios, es ignorada en muchas ocasiones. Esta idea de separación entra arquitectura y diseño urbano eficiente es también la de aquellos que inician el grado en Arquitectura. Por tanto, el objetivo de esta experiencia docente es provocar una reflexión crítica del alumnado sobre estos temas previa al inicio del grado, realizando para ello un taller en el Curso Cero en Arquitectura en el que se fomenta una participación activa del estudiantado

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    The role of architects in urban design is quite unknown in society and the significance of architecture is relegated, in most cases, to the building. Fundamental aspects such as the width of the streets, the vegetation, the height of the buildings or the pavement seem alien to architecture. Even its impact on energy efficiency and user comfort, not only on public roads but also inside buildings, is often ignored. This idea of separation between architecture and efficient urban design is also that of those who start the degree in Architecture. Therefore, the objective of this teaching experience is to provoke a critical reflection of the students on these issues prior to the start of the degree, carrying out a workshop in the Zero Course in Architecture in which the active participation of the student is encouraged.