La COVID-19 ha ocasionado que las personas a nivel mundial adopten diferentes medidas para evitar el contagio; en el Perú una de sus principales medidas para prevenir las infecciones por coronavirus fue el confinamiento. La investigación tuvo como objetivo describir los estilos de vida en estudiantes de Ingeniería civil durante el confinamiento por la COVID-19. Para tal fin, el estudio fue cuantitativo, no experimental, con diseño correlacional, teniendo una población de 329 estudiantes y una muestra de 166, se aplicó el cuestionario online SMILE-C elaborado por Balanzá, et al. (2020). Dentro de los resultados se tuvo que el 83,1% tienen un estilo más saludable y el 16.9% poco saludable; el 82,5% son del sexo masculino; el estilo de vida se relaciona con el sexo (p=0,090). Se concluye que los estilos de vida durante el confinamiento por la COVID–19 han llevado a muchos de los estudiantes universitarios a un cambio favorable para su salud y bienestar personal. Sin embargo, no debemos dejar de lado algunos aspectos que aún se encuentran en proceso y en riesgo para poder enfrentar beneficiosamente este gran reto.
COVID-19 has caused people worldwide to adopt different measures to avoid infection; In Peru, one of its main measures to prevent coronavirus infections was lockdown. The research aimed to describe the lifestyles of civil engineering students during lockdown by COVID-19. For this purpose, the study was quantitative, not experimental, with a correlational design, having a population of 329 students and a sample of 166, the SMILE-C online questionnaire prepared by Balanzá, et al. (2020). Among the results, 83.1% had a healthier style and 16.9% unhealthy; 82.5% are male; lifestyle is related to sex (p = 0.090). It is concluded that the lifestyles during lockdown by COVID-19 have led many of the university students to a favorable change for their health and personal well-being. However, we must not set aside some aspects that are still in process and at risk in order to be able to face this great challenge profitably.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados