Regional differentiation of higher education in Russian regions in 2020

• Autores: I.S. Pinkovetskaia, M.A. Yakhyaev, Elena Albertovna Sverdlikova, Daniela S. Veas Iniesta
• Localización: Revista de la Universidad del Zulia, ISSN-e 2665-0428, ISSN 0041-8811, Vol. 12, Nº. Extra 35, 2021 (Ejemplar dedicado a: Journal of the University of Zulia, Special Issue, November 2021. Education Sciences), págs. 428-445
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Diferenciación regional de la educación superior en las regiones de Rusia en 2020
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• Resumen
  • español

    El objetivo de nuestro estudio fue evaluar los valores específicos de los indicado res que caracterizan la dispersión de las instituciones de educación superior en todas las regiones de Rusia, y el número de sus estudiantes en el número total de la población activa que vive en estas regiones. Los datos empíricos iniciales fueron los resultados de las encuestas y estadísticas oficiales realizadas sobre el desarrollo de la educación superior, así como el número de personas en edad de trabajar en ochenta y dos regiones de la Federación de Rusia para el año 2020. Durante el estudio, se desarrollaron cuatro modelos matemáticos. El estudio reveló que, en promedio, hay casi 14,8 organizaciones de educación superior por millón de habitantes en edad de trabajar en las regiones. Se ha demostrado que una de cada 24 personas en edad de trabajar en 2020 se inscribió en programas de educación superior. El análisis mostró una diferencia significativa entre los valores de los indicadores examinados por región. Se identificaron las regiones con valores máximos y mínimos de los indicadores considerados. Se muestra que la educación superior ha recibido un desarrollo significativo en Rusia.

  • English

    The aim of this study was to evaluate the specific values of the indices that describe the spread of higher education institutions in all regions of Russia and the number of their students in the total working-age population living in these regions. The initial empirical data were the results of official statistical surveys conducted on information on the development of higher education, as well as the number of working -age population in eighty-two regions of the Russian Federation for 2020. In the course of the research, four mathematical models were developed. The study showed that on average, there are almost 14.8 higher education organizations per million working-age residents in the regions. It is proved that every twenty-fourth person of working age in 2020 studied under higher education programs. The conducted analysis showed the presence of a significant differentiation of the values of the considered indicators by region. The regions with the maximum and minimum values of the considered indicators were identified. It is shown that higher education has received significant development in Russia.