Resumen de Emociones, un factor olvidado en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: Emotions, a forgotten factor in the teaching and learning of mathematics

Edna Gabriela Torres Pérez, Ana Luisa Estrada Esquivel

• En esta investigación se estudiará la influencia de las emociones en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de una Preparatoria de la Universidad Autónoma de Nayarit. Se espera identificar y clasificar las emociones hacia las matemáticas, En el marco teórico se presenta las descripciones de las emociones según Goleman y Bisquerra (2005). Es una investigación mixta de carácter descriptivo. Los datos se obtendrán a través de una encuesta elaborada por Estrada (2013). El análisis de datos se realizará con el estadístico SPSS.Palabras claves: emociones, enseñanza, aprendizaje de las matemáticas