Estudio Exploratorio de los Resultados del EGEL-I-CENEVAL como Base para Identificar Factores que Determinan su Acreditación

• Autores: Beatriz Angélica Toscano de la Torre, Julio Cesar Ponce Gallegos, Ma. De Lourdes Margain Fuentes, Oscar Gabriel Vizcaíno Monroy
• Localización: EDUCATECONCIENCIA, ISSN-e 2683-2836, ISSN 2007-6347, Vol. 9, Nº. 10, 2016, págs. 64-82
• Idioma: español
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  • El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL) desde sus inicios en el año de 1994, ha desempeñado un papel importante para la evaluación educativa en México. Este organismo diseña y aplica instrumentos de evaluación de conocimientos, habilidades y competencias, de tal forma que los resultados de esta evaluación, tal como sucede con EXCALE1 y PISA2, son indicativos de la situación que guarda no solo el Sistema Educativo en México si no cada una de las Instituciones Educativas a las que pertenecen los sustentantes y por ende un programa educativo.