La comunicación educativa relevante en el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Enciso Arámbula, Rosalva ; Estrada Esquivel, Ana Luisa Estrada Esquivel ^[1] ; López Santana, Miguel Ángel ; Mendoza Castillo, Rogelio Armando
  1. [1] Universidad Autónoma de Nayarit

     Universidad Autónoma de Nayarit

     México

     
• Localización: EDUCATECONCIENCIA, ISSN-e 2683-2836, ISSN 2007-6347, Vol. 17, Nº. 18, 2018, págs. 72-84
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo principal fue analizar y comparar como se produce en las aulas lacomunicación educativa dentro de la escuela pública "Preparatoria No. 1 Julián GascónMercado y la escuela privada "Colegio Marista Cristóbal Colón" ambos ubicados en Tepic,Nayarit. Se realizó con un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y descriptiva.Para la recolección de información se utilizó un cuestionario de 24 items. Conclusiones, lasestrategias empleadas por el docente en clase son diferentes, están relacionadas con lascompetencias, actitudes, y conocimientos del profesor.Se da la retroalimentación en el aula. La comunicación educativa en ambos centroseducativos no es eficiente, sin embargo, no es que la educación sea deficiente, losaprendizajes se encuentran presentes en cada alumno.