Uso de las TIC para la generación y divulgación de conocimiento científico por estudiantes universitarios

Ruiz Bernés, Alejandro ^[1] ; Benítez Guerrero, Verónica ^[1] ; Ruiz Bernés, Salvador ^[1] ; Flores García, Aurelio ^[1]
1. [1] Universidad Autónoma de Nayarit
  
  Universidad Autónoma de Nayarit
  
  México
Localización: EDUCATECONCIENCIA, ISSN-e 2683-2836, ISSN 2007-6347, Vol. 22, Nº. 23, 2019, págs. 92-110
Idioma: español
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Resumen
- El ejercicio de la alfabetización científica del estudiante de nivel superior se proyecta mediante la práctica profesional, en la que se involucran las tecnologías de la información y comunicación para innovar. El objetivo del trabajo fue identificar las TIC utilizadas para la generación y divulgación de conocimiento científico. Se aplicó un instrumento con 69 reactivos de los que se sustrajeron 2 secciones que caracterizan el uso de las TIC y la forma en que se genera y divulga el conocimiento científico. La muestra fue no probabilística de tipo homogénea conformada por 439 estudiantes. Los resultados se presentaron mediante estadística descriptiva. Se concluye que las TIC han sido poco aprovechadas por los estudiantes, resultando poca generación de conocimiento, innovación y divulgación.