La gimnástica en los colegios privados de Barcelona durante la revolución liberal (1833-1868)

• Autores: Xavier Torrebadella i Flix
• Localización: Temps d’Educació, ISSN 0214-7351, ISSN-e 2014-7627, Nº 63, 2022, págs. 229-253
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Gymnastics in the private schools of Barcelona during the liberal revolution (1833–1868)
  • La gymnastique dans les écoles privées de Barcelone pendant la révolution libérale (1833-1868)
  • La gimnàstica en els col·legis privats de Barcelona durant la revolució liberal (1833-1868)
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Durante el reinado de Isabel II (1833-1868), en la ciudad de Barcelona se desarrolló un proceso de industrialización y de comercialización que condujo al apogeo de una significativa clase media y a la consolidación de una cultura urbana de signo progresista. Sin embargo, en el escenario de la coyuntura revolucionaria europea y del pronunciamiento de los nacionalismos emergentes, la burguesía liberal y católica barcelonesa institucionalizó modos educativos modernizantes para garantizar la protección y progreso de la actividad económica-productiva. En la creación de los primeros colegios particulares para atender la formación de la nueva clase dirigente, que contó con los mejores maestros de la ciudad, se incorporó la materia de gimnás-tica para atender la educación física y moral de una nueva generación de prohombres. Este estudio histórico-crítico saca a relucir estas instituciones educativas de carácter elitista y algu-nos de los primeros profesores de gimnástica.

  • español

    Durant el regnat d’Isabel II (1833-1868) a la ciutat de Barcelona es va desenvolupar un procés d’industrialització i comercialització que conduí a l’apogeu d’una significativa classe mitjana i a la consolidació d’una cultura urbana de signe progressista. Tanmateix, en l’escenari de la conjuntura revolucionària europea i del pronunciament dels nacionalismes emergents, la burgesia liberal i catòlica barcelonina institucionalitzà modes educatius modernitzadors per garantir la protecció i el progrés de l’activitat economicoproductiva. En la creació dels primers col·legis particulars reservats a la formació de la nova classe dirigent, que va disposar dels millors mestres de la ciutat, es va incorporar la matèria de gimnàstica per atendre l’educació física i moral d’una nova generació de prohoms. Aquest estudi historicocrític treu a la llum aquestes institucions educatives de caràcter elitista i alguns dels primers professors de gimnàstica.

  • English

    During the reign of Isabella II of Spain (1833–1868), Barcelona underwent a process of industrialisation and commercialisation that led to a significant spike in the middle class and the consolidation of a progressive-looking urban culture. However, against the setting of revolutionary waves in Europe and the pronouncement of emerging nationalism, the liberal and Catholic bourgeoise of Barcelona institutionalised modernising educational methods to guarantee the protection and progress of economic activity and production. In the first new private schools to be set up to cater for the new emerging leading class, which were endowed with the very best teachers in the city, the subject of gymnastics was included to meet the physical and moral education requirements of a new generation of great men. Historical-critical study of this showcases these elitist educational institutions and some of the first teachers of gymnastics.

  • français

    Sous le règne d'Isabel II (1833-1868), la ville de Barcelone a connu un processus d'industriali-sation et de commercialisation qui a conduit à l'émergence d'une importante classe moyenne et à la consolidation d'une culture urbaine progressiste. Cependant, dans le contexte de la situation révolutionnaire européenne et de la montée des nationalismes émergents, la bour-geoisie libérale et catholique de Barcelone a institutionnalisé des méthodes éducatives moder-nisatrices pour garantir la protection et le progrès de l'activité économique et productive. Lors de la création des premières écoles privées destinées à l'éducation de la nouvelle classe diri-geante, qui disposait des meilleurs enseignants de la ville, la gymnastique a été incorporée pour assurer l'éducation physique et morale d'une nouvelle génération de jeunes hommes. Cette étude historique et critique met en avant ces institutions éducatives élitistes et certains des premiers professeurs de gymnastique.