¿Influye la experiencia del entrenador en sus procesos motivacionales y su estilo interpersonal de apoyo hacia las necesidades psicológicas básicas de los deportistas?
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Juan J. Pulido [1] ; Miguel Á. López-Gajardo [1] ; José C. Ponce-Bordón [1] ; Jesús Díaz-García [1] ; Francisco M. Leo [1]
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[1] Universidad de Extremadura
Universidad de Extremadura
Badajoz, España
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- Localización: Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, ISSN-e 1133-6366, Nº. 436, 4, 2022, págs. 50-59
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Doesthecoaches’experienceinfluenceontheirmotivationalprocesses andonthe need-support-iveinterpersonalstyleadoptedwiththeiryouth athletes?
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Resumen
- español
Los entrenadores son considerados como agentes socializadores fundamentales en los procesos motivacionales de los deportistas, sin embargo, menos estudios han analizado los procesos motivacionales propios de los entrenadores. El objetivo del presente estudio era comprobar, según la experiencia, los procesos motivacionales de los entrenadores y la percepción que tienen estos sobre el estilo interpersonal de apoyo a las NPB de sus deportistas. Participaron 751 entrenadores de entre 18-67 años (86 mujeres; M =33.49 ± 10.27), que entrenaban en diferentes deportes colectivos. Los resultados mostraron una relación positiva entre la satisfacción de las tres NPB con lamotivaciónintrínseca y la regulaciónintegrada, y una relación negativa con la desmotivación. También, la motivaciónintrínseca y la regulaciónintegrada se relacionaron positivamente con el estilo interpersonal de apoyo. Además, las regulaciones identificada, introyectada y externa se relacionaron positivamente con el apoyo a la autonomía. Por último, la desmotivación se asoció negativamente con la percepción de apoyo hacia las necesidades de competencia y relaciones sociales. Por otro lado, se realizó un ANOVA de un factor, en el que los resultados demostraron que los entrenadores con mayor experiencia tenían significativamente más satisfechas sus tres NPB y presentaban mayores niveles en la motivaciónintrínseca y la regulaciónintegrada en comparación con los entrenadores que reportaron menos experiencia. Por tanto, la experiencia de los entrenadores de deportes colectivos parece ser determinante en la percepción de sus procesos motivacionales a la hora de entrenar. Futuras investigaciones podrían desarrollarprogramas formativos para aquellos entrenadores de menor experiencia y así poder mejorar sus procesos motivacionales.
- English
Coaches could be considered as crucial socializing agent in the motivational processes of athletes, how-ever, less is known about their own motivational processes.Theaimofthecurrentstudywasto compare,consideringtheexperience,the coaches’motivationalprocessesandtheirperceptionsaboutneed-sup-portivestyleadopted withtheirathletes.Participantswere751coachesagedbetween18-67years(86females;M=33.49±10.27),whocoachedinseveral teamsports.Resultsshowedapositiverelationshipbetweencoaches’needsatisfactionandintrinsic motivationandintegratedregulation,andanegativeassociationwithcoaches’amotivation.Also,coaches’intrinsic motivationandintegratedregulation werepositivelyrelatedtocoaches’perceptionsabouttheneed-supportivecoachingstyle.Inaddition,coaches’identified,introjectedandexternalregulationswerepositivelyassociatedwithautonomy-sup-port.Lastly,coaches’amotivationwasnegativelyrelatedtocoaches’perceptionofcompetence-andrelatedness-supportivestyles.Second,aone-factorANOVAwasconductedconsideringthecoaches’experience.Coacheswithhighercoachingexperienceobtainedgreatersatisfactionoftheirthreebasicpsychologicalneedsandhad higher levels of intrinsic motivation and integrated regulation thanthosecoacheswithlowerlevelsofexperience.Hence,inteamsports,coaches’experiencecouldbeessential incoaches’motivationalprocesses. Futureinvestigationscould develop training programs with less ex-perimented coaches with the purpose to boost their motivational processes.
- español
