Aportes del pensamiento artístico a la educación integral

• Autores: Rosa Julia García de Espíndola
• Localización: Letras ConCiencia TecnoLógica, ISSN-e 2665-2544, Nº. 7, 2009 (Ejemplar dedicado a: No 7 December 2009), págs. 56-69
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Thought artistic contributions to integral education
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo pretende exponer los resultados de la práctica educativa en el área de Artes Plásticas con los estudiantes de Grado Séptimo de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, en la cual se busca identificar, precisar y configurar instrumentos de observación y registro que evidencien el desarrollo del pensamiento artístico, para demostrar que en el proceso educativo subyacen elementos expresivos de impacto y progreso sobre el potencial intelectivo, sensitivo, volitivo y afectivo del estudiante.

  • English

    This article presents the results of the educational practice in the area of Plastie Arts with Seventh Grade´s students of the Technology School Central Technical Institute, it seeks to identify, define and set up observation and registration instruments, that evidence the artistic development thought, to show that in the educational process underlying expressive elements of impact and progress on the intellective, sensitive, volitional and affective student potential