Frente al discurso negativo que muestra a la juventud poco preparada en lo cultural y lo social, y también poco interesada en aprender, se trata de mostrar que esa percepción no se ajusta a la realidad de lo que vemos en las aulas y que responde a una visión nostálgica y sesgada de la generación anterior.
Faced with the negative discourse that shows young people little culturally and socially prepared, and also little interested in learning, it tries to show that this perception does not adjust to the reality of what we see in the classroom and that it responds to a nostalgic and biased view of the previous generation.
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