Las categorías Base y Fundamento en el proceso y resultado de la investigación científica educacional peruana

• Autores: Felipe Aguirre Chávez
• Localización: Investigación educativa: Epistemología, praxis e instrumentos / Edwin Roger Esteban Rivera (ed. lit.), Rolando Alfredo Quispe Morales (ed. lit.), Carlos Fernando López Rengifo (ed. lit.), Julia Liliana Morón Hernandez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-1-7365231-9-3, pág. 55
• Idioma: español
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• Resumen

  • El presente estudio tuvo como objetivo analizar las categorías base y fundamento enel proceso y resultado la investigación científica educacional peruana en docentes deeducación básica. Metodológicamente el estudio corresponde a investigaciones teóricasde revisión de la literatura sobre el desempeño docente. Y desde la utilización demétodos teóricos de análisis y síntesis, se ha llegado a concluir que en la práctica educativahay prevalencia de dos vicios epistemológicos, empirismo y dispersión teórica