Historia de vida de “Luis Carlos” drogas –una visión socioeducativa–

• Salazar Medina, Maritza ^[1]
  1. [1] Universidad de Carabobo

     Universidad de Carabobo

     Venezuela

     
• Localización: Cultura y droga, ISSN-e 2590-7840, ISSN 0122-8455, Vol. 14, Nº. 16, 2009 (Ejemplar dedicado a: Enero - Diciembre), págs. 13-31
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Life history of “Luis Carlos” drugs –a socio-educational view–
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    El propósito de esta investigación fue interpretar en el discurso las vertientes simbólicas de los valores, actitudes y estilos de vida asociados al consumo de drogas. Tipo de investigación: cualitativa, historia de vida. Técnica de recolección de la información: entrevista en profundidad. El software utilizado fue el Ethnograph v5.0. Los constructos teóricos analizados fueron: valores, actitudes y estilos de vida; la historia de vida como la apuesta epistemológica de Ferrarotti (1997). La interpretación de la palabra del otro, responde a cuatro dimensiones desde la hermenéutica interpretativa: la primera se corresponde con el significado del informante; la segunda con los constructos teóricos y la trayectoria del método; la tercera con la exégesis intelectual de la investigadora; y la cuarta en referencia al lector (Salazar, 2003). Conclusiones: se devela la trama sociosimbólica del consumo de drogas a través de una relación dialéctica relacional de los actores. Se presentan algunas reflexiones para el abordaje socioeducativo de la demanda de drogas, en edades tempranas de la vida.

  • English

    The object of this research was to interpret within the discourse the symbolic aspects of values, attitudes and life styles associated with drug consumption. It is a qualitative research, specifically life story, by means of in-depth interviews. The Ethnograph v5.0 software was used. The theoretical elements analyzed were: values, attitudes and life styles; and Franco Ferrarotti’s theory on life stories. The analysis responds to four dimensions from interpretative hermeneutic: the informant’s meaning, theoretical bases and method, researcher’s intellectual work, the reader’s point of view (Salazar, 2003). Conclusions: The social-symbolic plot of drug consumption is revealed through a relational dialectic relation of the actors. Some reflections on the socio-educational approach of the drug demand in early stages of life are presented.