Lucas Pessin, Marlon Augusto Barbosa
From the History's silenced voices over the centuries, Torto Arado addresses the Água Negra's quilombola community's struggle in order to keep its time and space record, assuming that, then, its desire to belong in History. In fact, in this paper, we seek to present how this saga of keeping a time record is metaphorized by the collective dream of building masonry houses instead of mud houses. Thus, this interpretation also highlights the importance of the school and the education in the journey made until the masonry's construction, in order to argue that knowledge is a form of liberation. Eventually, we will hear the silenced voices that, in Torto Arado, bring to bear on building a house as form of resistance to the oppression experienced, thus building their own History.
A partir de vozes que a História silenciou ao longo dos séculos, Torto Arado aborda a luta da comunidade quilombola de Água Negra em prol do seu registro no tempo e no espaço, pressupondo, então, o desejo de pertencer à História. Com efeito, neste trabalho, buscamos apresentar como essa saga em busca do registro no tempo é metaforizada pelo sonho coletivo de construir casas de alvenaria ao invés das casas de barro. Com isso, esta leitura também destaca a importância da escola e da educação no trajeto que é feito até a construção de alvenaria, a ver que o conhecimento é uma forma de libertação. Pretendemos ouvir, por fim, as vozes silenciadas que, em Torto arado, mobilizam-se para edificar uma casa como forma de resistência à opressão vivida, erguendo, assim, a sua própria História.
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