Entornos digitales. Descripción de hábitos y tendencias de uso de las herramientas tecnológicas

• Autores: Luis Medina
• Localización: Revista Investigium IRE: Ciencias Sociales y Humanas, ISSN-e 2216-1473, ISSN 2357-5239, Vol. 13, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: julio-diciembre), págs. 124-137
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Digital environments. Description of habits and trends when using technological tools
  • Entornos digitais. Descrição de hábitos e tendências no uso de ferramentas tecnológicas
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo de reflexión se enfoca en el estudio de los escenarios que abarcan las tecnologías informáticas y de comunicación, con el objetivo de describir los entornos digitales, los hábitos y tendencias predominantes en su uso, destacando los factores que pueden afectar la dinámica de las actividades más comunes que desarrollan los usuarios en estos ambientes virtuales. La investigación se desarrolló en el marco de una metodología cualitativa, con carácter descriptivo, mediante el método del fichaje, lo que permitió la organización y el análisis de documentos (artículos, libros, publicaciones y tesis doctorales) dedicados a investigar los entornos digitales, los dispositivos empleados, así como los hábitos y tendencias de uso dentro de estos ambientes, tanto en el desarrollo de actividades virtuales, como en los espacios físicos predilectos por los cibernautas para conectarse. Los documentos fueron consultados en bases de datos como Google Académico, Scielo, Redalyc, Dialnet, UMECIT, eLibro, UNESCO y OCDE, en un rango de tiempo desde 2006 hasta 2022. Los principales hallazgos muestran una tendencia creciente en el uso de dispositivos digitales como teléfonos móviles, computadores, tabletas y equipos de audio en lugares como el hogar, trabajo, escuela y espacios familiares, implicando una mayor exposición a la pantalla, especialmente en los niños y jóvenes, que ansiosos por educarse, llamar la atención o entretenerse, realizan actividades de ocio, chats, tareas escolares y modificaciones del lenguaje, pero también practican acciones riesgosas como acoso y exposición a contenidos sensibles. 

  • português

    O presente trabalho de reflexão centra-se no estudo dos cenários que abrangem as tecnologias de informação e comunicação, com o objetivo de descrever os entornos digitais, os hábitos e tendências predominantes na sua utilização, destacando os fatores que podem afetar a dinâmica das atividades mais comuns realizadas pelos usuários nesses ambientes virtuais. A investigação desenvolveu-se no âmbito de uma metodologia qualitativa, de natureza descritiva, através da recolecção e armazenamento de informação, que permitiu a organização e análise de documentos (artigos, livros, publicações e teses doutorais) dedicados à investigação dos entornos digitais, os dispositivos utilizados, bem como os hábitos e tendências de uso dentro desses ambientes, tanto no desenvolvimento de atividades virtuais, quanto nos espaços físicos preferidos pelos internautas para se conectar. Esses documentos foram consultados em bases de dados como Google Scholar, Scielo, Redalyc, Dialnet, UMECIT, eLibro, UNESCO e OCDE, no período de 2006 a 2022. Os principais achados mostram uma tendência crescente no uso de dispositivos digitais como o telefone móvel, computadores, tablets e equipamentos de áudio em locais como casa, trabalho, escola e espaços familiares, implicando maior exposição à tela, principalmente em crianças e jovens, que ávidos por se educar, chamar a atenção ou se divertir, realizam atividades de lazer, bate-papos, tarefas escolares e modificações de linguagem, mas também praticam ações arriscadas, como assédio e exposição a conteúdo sensível.

  • English

    This reflective work focuses on the study of the scenarios that encompass computer and communication technologies, whose objective is describing digital environments, habits and prevailing trends in their usage. Also, highlighting the factors that may affect the dynamics of the most common activities, carried out by users in these virtual environments. The research was developed using a qualitative methodology, with a descriptive nature, through the filing method; which allowed the organization and analysis of documents, such as articles, books, publications and doctoral dissertations. The aforementioned documents were focused on studying the digital environments, the devices used, as well as the habits and trends of usage within these environments, both in the development of virtual activities, as in the physical spaces preferred by internet users to connect. These documents were consulted in databases such as Google Scholar, Scielo, Redalyc, Dialnet, UMECIT, eLibro, UNESCO and OECD, from 2006 to 2022. The main findings show a growing trend in the usage of digital devices such as cell phones, computers, tablets and audio equipment in places that include home, work, school and family spaces. This implies a greater exposure to the screen, especially among children and young people, who are eager to be educated, attract attention or enjoy themselves, and thus, they engage in leisure activities, chats, homework and language modifications, but they engage in actions such as bullying and more risky ones, like being exposed to sensitive content.