Les escoles de música, una mirada integral

• Autores: Esther Pons Barro, Andreu Cardona Mir
• Localización: Anuari de l'Educació de les Illes Balears, ISSN 1889-805X, Nº. 2022, 2022 (Ejemplar dedicado a: Bones pràctiques en educació inclusiva), págs. 320-328
• Idioma: catalán
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  • español

    Dos décadas después de aprobarse la LOGSE, aún existen dudas e incertidumbres sobre cuál es el papel que tienen que desempeñar las escuelas de música en las sociedades actuales. Este artículo pretende dar una visión sobre la misión que tienen que tener estos centros y cómo tienen que consolidar un modelo de funcionamiento abierto a toda la ciudadanía, para convertirse en referentes culturales y educativos de los municipios.

  • català

    Dues dècades després de l’aprovació de la LOGSE, encara hi ha dubtes i incerteses sobre el paper que han de tenir les escoles de música a les societats actuals. Aquest article pretén donar una visió sobre la missió que han de tenir aquests centres i com han de consolidar un model de funcionament obert a tota la ciutadania, per convertir-se en referents culturals i educatius dels municipis.