Conhecimento de professores do nível pré-escolar sobre desobstrução de vias aéreas por corpo estranho

• Cândido Morais, Huana Carolina ^[1] ; Fernandes, Francisca Vanessa Pinheiro ^[2] ; Lima, Maria Glória Guerra de ^[3] ; Lima, Sara Hellen Alves ^[3] ; Lima, Liene Ribeiro de ^[4] ; Mendes, Igor Cordeiro ^[4]
  1. [1] Universidade da Interação Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira-UNILAB
  2. [2] Hospital Regional do Sertão Central, Ceará
  3. [3] Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira-UNILAB
  4. [4] Centro Universitário Católica de Quixadá-UNICATÓLICA

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• Localización: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde - RBPS, ISSN-e 2446-5410, Vol. 24, Nº. 1, 2022, págs. 59-66
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Knowledge of pre-school teachers about management of airway obstruction by foreign body
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• Resumen
  • English

    Introduction: Airway obstruction by a foreign body in children usually occurs in the preschool phase, caused by food or toys. This condition must be identified and reversed quickly to avoid sequelae. Therefore, teachers and guardians must know the techniques for clearing the airways. Objective: to evaluate the knowledge of pre-school teachers about airway clearance techniques. Methods: This is a cross-sectional study, carried out in May 2019, in 8 public schools in a municipality in Ceará. Sociodemographic, academic training and knowledge assessment information was collected on the identification of airway obstruction and how to perform it as unblocking maneuvers. Results were obtained using descriptive statistics and all ethical principles were respected (Approval nº 3,313,385). Results: 58 teachers participated in the study. They were female (100%), hired for a limited period (58.6%), with an average professional performance of 5.19 (± 4.88) years. The average of correct answers was 8.36 (± 2.0) questions. The conduct that received the most hits was about the direction in which the compressions should be applied (69%), whereas the conduct that received the least hits was about the first action to be taken when a child does not cough or has an ineffective cough (36.2 %). Conclusion: the necessary dissipating teachers on the airway clearance techniques, however, there is still a deficiency in the attitude to be there after the identification of the main signs of obstruction and the correct practice of clearing maneuvers.

  • português

    A obstrução de vias aéreas por corpo estranho em crianças ocorre, geralmente, na fase pré-escolar, causada por alimentos ou brinquedos. Esse agravo deve ser identificado e revertido rapidamente para evitar sequelas. Portanto, professores e responsáveis devem conhecer as técnicas para desobstrução das vias aéreas. Objetivo: Avaliar o conhecimento de professores do nível pré-escolar sobre as técnicas de desobstrução de vias aéreas. Métodos: Trata-se de estudo transversal, realizado em maio de 2019, em 8 escolas da rede pública de um município cearense. Foram coletadas informações sociodemográficas, de formação acadêmica e avaliado o conhecimento sobre a identificação da obstrução de vias aéreas e como realizar as manobras de desobstrução. Dados analisados por estatística descritiva e todos os princípios éticos foram respeitados (Parecer de Aprovação n° 3.313.385). Resultados: Participaram do estudo 58 professores. Predominaram o sexo feminino (100%), contratadas por período limitado (58,6%), com média de atuação profissional de 5,19 (±4,88) anos. A média de acertos foi de 8,36 (±2,0) questões. A conduta que obteve mais acertos foi sobre o sentido em que as compressões devem ser aplicadas (69%), já a conduta que obteve menor acerto foi sobre a primeira atitude a ser tomada quando a criança não tosse ou apresenta tosse ineficaz (36,2%). Conclusão: os professores apresentaram conhecimento suficiente sobre as técnicas de desobstrução de vias aéreas, porém, ainda existe deficiência quanto à atitude a ser tomada após a identificação dos principais sinais de obstrução e a prática correta das manobras de desobstrução.