Encuentros y aprendizajes entre estudiantes en la internacionalización en casa

Mauricio da Silva Guedes ^[1] ; Magali Ayelen Victor ^[2] ; Luiza Gabriella da Silva Reis ^[1] ; Gracia Mária Clérico ^[2]
1. [1] Universidade Federal de Mato Grosso
  
  Universidade Federal de Mato Grosso
  
  Brasil
2. [2] Universidad Nacional del Litoral
  
  Universidad Nacional del Litoral
  
  Argentina
Localización: Integración y Conocimiento: Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior de Mercosur, ISSN-e 2347-0658, Vol. 12, Nº. 1, 2023, págs. 120-129
Idioma: español
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Resumen
- La Internacionalización en Casa es cualquier actividad académica que posea una dimensión internacional. Esta tiene la ventaja de posibilitar la democratización de la Internacionalización de la Educación Superior y ofrecer a los involucrados la oportunidad de desenvolver la comprensión del mundo y fortalecer las competencias interculturales. El objetivo de este relato es analizar una experiencia de Internacionalización en Casa entre estudiantes argentinos y brasileños en el área de la psicología. Los datos fueron recogidos de las evaluaciones realizadas por los estudiantes, y organizados a partir de la identificación de desafíos enfrentados y transformados en aprendizajes y descubrimientos. Después de discutir con la literatura pertinente, se destacó como resultado de esta experiencia que los participantes percibieron múltiples aprendizajes, tales como la superación de sus propios prejuicios, la conciencia de la propia cultura y la del otro, la cooperación y el compañerismo. Estos son valiosos aportes para una formación que abarca el nivel académico y el personal, y revelan que la Internacionalización en Casa ofrece un espacio de enriquecimiento intercultural.