Gran Canaria, España
La impulsividad es un rasgo de la personalidad que ocupa un lugar importante en el desarrollo de conductas y bienestar de los jóvenes. Este trabajo tiene como objeto el análisis de la impulsividad en adolescentes que cumplen una medida judicial en centros de menores y en su defecto, en jóvenes que no tienen relación con el sistema judicial. La muestra se formó por dos grupos de 25 adolescentes de ambos sexos, uno de ellos se constituía de adolescentes procedentes de un centro de internamiento de menores, y el otro grupo de jóvenes que no están vinculados a centros de estas características. Los resultados obtenidos certifican que los adolescentes de centros de menores experimentan una mayor impulsividad frente a los que no además de mostrarnos datos relacionados con la diferencia de género y el riesgo de desarrollar la impulsividad en edades que abarcan la etapa de la adolescencia. Este estudio nos ha permitido sugerir orientaciones de cómo tratar la impulsividad tanto en centros de menores como en centros ordinarios dándole un papel importante a la Educación Social como respuesta para tratar esta problemática.
Impulsiveness is a personality trait that occupies an important place in the development of behaviors and well-being of young people. The purpose of this work is to analyse impulsivity in adolescents who are serving a judicial measure in juvenile centres and, failing that, in young people who have no connection with the judicial system. The sample was made up of two groups of 25 adolescents of both sexes, one of which were adolescents from a juvenile detention centre, and the other group, who are not linked in such centres. The results obtained certify that adolescents in juvenile centers experience a greater impulsivity towards those who do not besides showing us data related to gender difference and the risk of developing impulsivity in ages that span the stage of the adolescence. This study has allowed us to suggest guidelines on how to deal with impulsivity both in juvenile centers and in ordinary centers giving an important role to Social Education as a response to address this problem.
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