Es difícil llevar al aula experiencias alternativas y afrontar con tranquilidad los conflictos propios de una práctica democrática. Pero es posible apropiarse de la teoría para hablar de la práctica, fomentar la innovación de abajo arriba y vivir las relaciones sociales como una iniciación a la vida democrática. Y para avanzar en esta línea es imprescindible unir voluntades y recursos.
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