Tribulacions d'una mestra que ja no sap si és o no és progre

• Autores: Bruna Vancells i Collelldemont
• Localización: Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 285, 2004 (Ejemplar dedicado a: Diversitat cultural, sostenibilitat i pau. Fòrum 2004), págs. 58-63
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto Completo Ejemplar