Jóvenes migrantes en el puente transnacional Argentina-España: trayectorias de movilidad social a partir de la movilidad geográfica

• Sofía Laíz Moreira ^[1]
  1. [1] Université d’Aix Marseille (France)
• Localización: Amérique latine histoire et mémoire: Les Cahiers ALHIM, ISSN-e 1777-5175, Nº. 39, 2020 (Ejemplar dedicado a: Migrations : une histoire de famille / Juan Luis Carrellán Ruiz (dir.), Nathalie Jammet Arias (dir.), Mercè Pujol Berché (dir.))
• Idioma: español
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  • español

    Este artículo presenta los principales resultados de una investigación cuyo objetivo fue el de analizar las estrategias de movilidad social intergeneracional de los jóvenes argentinos y de sus familias inmigradas en la Comunidad Autónoma de Galicia, en España, a principios del presente siglo. Una metodología etnográfica y de carácter multi-situado guio un extenso trabajo de campo realizado con dieciséis familias migrantes cuyos miembros residían en ocasiones dispersos entre Galicia, España y la provincia de Buenos Aires, en Argentina. Las mediciones de cambios en las categorías educativas y ocupacionales se realizaron tanto de los padres a los descendientes, es decir, entre generaciones, como con referencia a la situación pre-migratoria y post-migratoria. Los resultados mostraron unas trayectorias educativas ascendentes entre las generaciones, pero unos resultados poco alentadores en la inserción laboral de los jóvenes migrantes.

  • English

    This paper presents the main results of a research which objective was to analyze the intergenerational social mobility strategies of Argentine youngsters and their families settled in the Autonomous Community of Galicia, in Spain, at the beginning of this century. An ethnographical methodology using a multisided approach has guided a large field work with ten family groups, which members were settled between Galicia, in Spain, and the Province of Buenos Aires, in Argentina. The measurements in educational and professional categories have taken into account the generation of the parents and that of that of children, that’s to say, from an intergenerational point of view. Results have shown upward educational mobility between generations but poor results in regard to young migrants’ professional insertion.