La guerra de Ucrania ha sido una herramienta útil y potente para captar la atención de nuestro alumnado durante el curso escolar 2021-2022. En este artículo se muestra cómo hemos abordado el conflicto y su evolución en la ESO y qué estrategias hemos seguido para desarrollar el pensamiento crítico de nuestros alumnos y alumnas, desarrollando destrezas como la empatía y el pensamiento histórico mediante el uso de comparaciones entre el pasado y el presente
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados